প্রফেসর ড. শিরীন আখতার >>>

বাংলাদেশের রাজনৈতিক ও সামাজিক প্রেক্ষাপটে গণতন্ত্র ও নেতৃত্বের প্রশ্ন বারবার সামনে আসে। নির্বাচনকে ঘিরে মানুষের অংশগ্রহণ, উৎসবমুখর পরিবেশ এবং গণতান্ত্রিক চর্চার দৃশ্য একদিকে আশাবাদী করে তোলে। অন্যদিকে, কিছু নেতিবাচক আচরণ ও সংকট ভবিষ্যৎ পথচলাকে প্রশ্নবিদ্ধ করে।

এই বাস্তবতায় প্রশ্ন ওঠে—গণতন্ত্র কি কেবল নির্বাচনের মধ্যেই সীমাবদ্ধ, নাকি এটি একটি দীর্ঘমেয়াদি প্রক্রিয়া, যা গড়ে ওঠে শিক্ষা, মূল্যবোধ ও নেতৃত্বের সম্মিলনে?

সচেতন নাগরিকই গণতন্ত্রের ভিত্তি

বিশেষজ্ঞদের মতে, একটি দেশের অগ্রগতি নির্ভর করে তার নাগরিকদের মানসিকতা, মূল্যবোধ ও দায়িত্ববোধের ওপর। সচেতন ভোটার, যুক্তিনিষ্ঠ তরুণ এবং নৈতিকভাবে পরিপক্ব প্রজন্মই প্রকৃত গণতন্ত্রের ভিত্তি গড়ে তোলে।

শিক্ষাব্যবস্থার সীমাবদ্ধতা

বর্তমান শিক্ষাব্যবস্থায় এখনো বইনির্ভর মূল্যায়নের প্রাধান্য রয়েছে। নেতৃত্ব গঠন, নৈতিক চর্চা, দলগত কাজ, সিদ্ধান্ত গ্রহণ বা যোগাযোগ দক্ষতার মতো বিষয়গুলো অনেক ক্ষেত্রে অনুপস্থিত। অথচ নেতৃত্বের গুণাবলি কেবল বই পড়ে অর্জন করা সম্ভব নয়—এর জন্য প্রয়োজন বাস্তব অভিজ্ঞতা ও সামাজিক সম্পৃক্ততা।

রোল মডেলের সংকট

বর্তমান প্রজন্মের সামনে আদর্শ নেতৃত্বের উদাহরণ তুলনামূলক কম দৃশ্যমান। ক্ষমতার অপব্যবহার, বিভাজন ও অসহিষ্ণুতা তরুণদের মাঝে বিভ্রান্তি তৈরি করছে। ফলে মূল্যবোধভিত্তিক নেতৃত্ব গড়ে ওঠা কঠিন হয়ে পড়ছে।

ন্যাশনাল লিডারশিপ কারিকুলামের প্রস্তাব

এই প্রেক্ষাপটে একটি জাতীয় নেতৃত্বভিত্তিক কারিকুলাম চালুর প্রস্তাব দিয়েছেন শিক্ষাবিদরা। প্রাথমিক থেকে বিশ্ববিদ্যালয় পর্যন্ত ধাপে ধাপে নেতৃত্ব গড়ে তোলার জন্য এই কাঠামো গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রাখতে পারে।

প্রস্তাবিত কাঠামোর মূল দিকগুলো হলো—

১. মূল্যবোধভিত্তিক শিক্ষা: সততা, দায়িত্ববোধ, সহমর্মিতা ইত্যাদি ছোটবেলা থেকেই চর্চা করা।

২. ব্যক্তিত্ব ও নেতৃত্ব দক্ষতা: আত্মনিয়ন্ত্রণ, সমস্যা সমাধান, সিদ্ধান্ত গ্রহণের মতো দক্ষতা গড়ে তোলা।

৩. যোগাযোগ ও যুক্তি চর্চা: বিতর্ক, উপস্থাপনা ও সমালোচনামূলক চিন্তা শিক্ষার অংশ করা।

৪. সহপাঠক্রমিক কার্যক্রম: স্টুডেন্ট কাউন্সিল, সামাজিক কাজ ও প্রকল্পভিত্তিক নেতৃত্ব অনুশীলন।

৫. রোল মডেল উপস্থাপন: নৈতিক ও মানবিক নেতৃত্বের বাস্তব উদাহরণ তুলে ধরা।

৬. মূল্যায়ন পদ্ধতি: পরীক্ষার বাইরে নেতৃত্ব, সামাজিক অংশগ্রহণ ও বাস্তব কাজের ভিত্তিতে মূল্যায়ন।

প্রত্যাশিত ফলাফল

এই কারিকুলাম বাস্তবায়িত হলে গড়ে উঠবে—

• নৈতিক ও মানবিক নেতৃত্বসম্পন্ন প্রজন্ম
• যুক্তিনিষ্ঠ ও সচেতন নাগরিক
• শক্তিশালী গণতান্ত্রিক সংস্কৃতি
• দায়িত্বশীল রাষ্ট্রীয় মানসিকতা
• 
  

গণতন্ত্র কেবল ভোট বা নির্বাচন নয়—এটি একটি জীবনচর্চা। শিক্ষা, মূল্যবোধ ও নেতৃত্বের সমন্বয় ছাড়া একটি শক্তিশালী গণতান্ত্রিক রাষ্ট্র গড়ে ওঠা সম্ভব নয়।

তাই এখনই প্রয়োজন ভবিষ্যৎ প্রজন্মকে নেতৃত্ব শেখানোর একটি সুসংগঠিত উদ্যোগ। সঠিক পরিকল্পনা ও বাস্তবায়নের মাধ্যমে বাংলাদেশ কেবল উন্নয়নশীল দেশ হিসেবেই নয়, বরং মানবিক ও সচেতন নেতৃত্বের একটি বৈশ্বিক উদাহরণ হিসেবেও প্রতিষ্ঠিত হতে পারে।

লেখক: বিভাগীয় প্রধান, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ, এশিয়ান ইউনিভার্সিটি অব বাংলাদেশ।